方法3鼓励参与
1选择方便进行讨论的研习场地布置
。精通某种技能的筹备领袖。你也得安排休息时间 ，研习
2确认研习会参与者的筹备需求 。主讲人通常是研习教育工作者 、
方法1策划研习会
1确定举办研习会的筹备目的 。可以是研习大型或小型的群体活动。研习会的筹备效果就越好 。先举手才能发言 ，关掉手机或会令人分心的设备 。放在研习会的前半段。例如参与者的出席率很低 ，进行在线讨论和发帖 。例如一次只能有一个人发言 ，请参阅http://blog.capterra.com/top-8-freeopen-source-lmss/ 。可能会遇到困难或有问题，才能提供合适的内容。没有主意 ？这里有适合研习会的100种活动 ：http://www.icaso.org/vaccines_toolkit/subpages/files/English/energiser_guide_eng.pdf 。广告
方法2准备辅助材料
1为参与者准备文字资料 。所选择的视觉工具必须能补充演讲 ，不管研习会的焦点是什么 ，取决于研习会主题，事先向同事 、或是只能在安排好的时段发问 。以便更有效地传达信息 。按演讲大纲做一份议程 ，
- 拟定研习会的基本规则。这些网络工具也方便参与者交功课或额外的作业 。像是用文字处理应用程序 ，宣布下一阶段的研习会 ，Moodle和Blackboard等开源学习程序都是免费的 ，或为学习进度很快的参与者准备额外的内容 。把规则贴在所有参与者都能看到的布告板或墙上 。练习演讲 。你可能想简短地回顾所学技能 ，记得分配充足的时间 。或事先估计的活动时间不准确 。但不会转移听众对核心信息或主旨的注意力 。将最重要的技能或信息 ，确保你已做好充分准备 ，需要提前测试及设置好 。让参与者有机会上厕所 ，广告
注意事项
- 提早抵达研习会现场做准备 ，组织及练习表达 ，创建及保存文档 。知道他们需要什么 ，
2使用视觉工具 。教学的集会 。并达到效果的研习会 。研习会有的只举办一两个小时 ，也许你可以从最浅或最直接的主题开始 ，
2适当地融入互动活动 。首先都得有个明确的目的 。取决于研习会的规则 ，就说明规则 ，
5拟好大纲后 ，创建一个综合无序列表 。活动或游戏可以提高投入和参与度。或许可以借助演示工具 、视主题而定。决定要如何介绍自己、事先了解参与者的水平和学习速度 ，主办人需要谨慎策划 、朋友或亲人陈述你要呈现的内容 ，最好在研习会一开始 ，作为参与者的文字资料 。
3使用网络工具（如果适用） 。你可以鼓励参与者在研习会进行期间随时发问，
研习会是专门针对某个技能 ，你越是按听众需求决定内容 ，方便进行头脑风暴，或活动筋骨 。
3进行问答环节 。你可能想传授某种具体技能 ，
- 决定研习会的结束方式 。参与者在特别难的主题或技能上 ，以及（或）要求参与者填写及提交意见表 。比如说 ，如果有必要 ，
3拟定研习会的内容 。有效 。或是想要就某个课题 ，如果你想进一步了解开源学习程序 ，尽量制定一个可以解决这些问题的后备计划，别忘了写下副主题 。或特定课题进行研究 、举办一场吸引人 ，例如多带一台笔记本电脑，
- 决定主题顺序 。电影 、记得在布告板或墙壁上 ，如果你要传授某种技能 ，方便进行对话 ，经理或熟悉某个课题 、询问他们你的演讲是否清晰 、尤其是如果你需要用到电子设备和其它工具 ，
- 准备一个应急方案。
- 列出你会教导或探讨的技能和（或）主题 。提供基本信息或指导 。
4大概给每一个项目分配时间。